Deklaracja dostępności cyfrowej dla strony internetowej

Wstęp deklaracji:

Zespół Szkolno-Przedszkolny w  Wolbromiu zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej https://sp1wolbrom.edupage.org/

• Data publikacji strony internetowej: 13.01.2014
• Data ostatniej istotnej aktualizacji: brak

Dane teleadresowe jednostki:

Zespół Szkolno-Przedszkolny w  Wolbromiu

32-340 Wolbrom ul. Mariacka 28

tel/fax.: 32 644 10 69

e-mail: sekretariat@zsp.wolbrom.pl

Oświadczenie sporządzono dnia: 2020-10-30.
 

 

Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności wymienionych poniżej:

• zamieszczone informacje w postaci załączników są w postaci skanów z uwagi na charakter informacji jaki jest niezbędny do opublikowania informacji,
• filmy nie posiadają napisów dla osób niesłyszących,
• mapy są wyłączone z obowiązku zapewniania dostępności,
• zdjęcia z wydarzeń nie posiadają pełnych opisów alternatywnych,
• dokumenty w PDF nie są dokumentami edytowalnymi,
• część plików nie jest dostępnych cyfrowo.

 

Ułatwienia na stronie internetowej

Strona internetowa posiada następujące ułatwienia:

• podwyższony kontrast,
• skala szarości
• wysoki kontrast
• jasne tło
• podświetlane linki
• czytelna czcionka

Data sporządzenia deklaracji

Deklarację sporządzono dnia 2019-11-03

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny.

Skróty klawiaturowe

Na stronie internetowej można używać standardowych skrótów klawiaturowych przeglądarki.

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

Osoba do kontaktu w sprawie dostępności: Edyta Oleksy 
e-mail: sekretariat@zsp.wolbrom.pl
Telefon: 32 644 10 69

Procedura wnioskowo-skargowa

Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu.

Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub element strony chodzi oraz sposób kontaktu.

Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji.

Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji.

Na niedotrzymanie tych terminów oraz na odmowę realizacji żądania można złożyć skargę do organu nadzorującego pocztą lub drogą elektroniczną na adres:

• Organ nadzorujący: Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Wolbromiu
• Adres: Zespół Szkolno-Przedszkolny w Wolbromiu, ul. Mariacka 28, 32-340 Wolbrom
• E-mail: sekretariat@zsp.wolbrom.pl

Link do strony internetowej Rzecznika Praw Obywatelskich.

 

 

Dostępność architektoniczna:

Zespół Szkolno-Przedszkolny, ul. Mariacka 28, 32-340 Wolbrom

1. Do budynku szkoły prowadzi główne wejście znajdujące się od ulicy Mariackiej. Do wejścia tego prowadzą schody, które nie posiadają podjazdu dla wózków. Wejście jest ogólnodostępne w godzinach pracy szkoły.
2. Przy wejściu głównym do szkoły znajduje się dzwonek, z którego można skorzystać w godzinach pracy szkoły. Nie ma zamontowanych głośników systemu naprowadzającego dźwiękowo  dla osób niewidomych i słabowidzących.
3. Ponadto są jeszcze dwa wejścia: od strony hali sportowej oraz od boiska sportowego szkolnego – dostępne
4. Osobami oddelegowanymi do udzielania informacji przy wejściu głównym są pracownicy obsługi na portierni.
5. W budynku na każdym poziomie ( parter, pierwsze piętro i drugie piętro) znajduje się korytarz z dwiema klatkami schodowymi. Budynek nie posiada wind.
6. W budynku nie ma dostosowań dla osób niepełnosprawnych.
7. Na terenie szkoły znajduje się parking dla samochodów osobowych z wydzielonymi miejscami dla osób niepełnosprawnych.

 Zespół Szkolno-Przedszkolny, ul. Piłsudskiego 25, 32-340 Wolbrom

 

1. Do budynku szkoły prowadzi główne wejście znajdujące się od ulicy Piłsudskiego. Do wejścia tego prowadzą schody, które nie posiadają podjazdu dla wózków. Wejście jest ogólnodostępne w godzinach pracy szkoły.
2. Przy wejściu głównym do szkoły znajduje się dzwonek, z którego można skorzystać w godzinach pracy szkoły. Nie ma zamontowanych głośników systemu naprowadzającego dźwiękowo  dla osób niewidomych i słabowidzących.
3. Ponadto dostępne jest jeszcze jedno wejście od strony żłobka.
4. Osobami oddelegowanymi do udzielania informacji przy wejściu głównym są pracownicy obsługi.
5. W budynku na każdym poziomie ( parter, pierwsze piętro) znajduje się korytarz z jedną klatką schodową. Budynek nie posiada wind.
6. W budynku nie ma dostosowań dla osób niepełnosprawnych.

Zespół Szkolno-Przedszkolny, os. Łokietka 10, 32-340 Wolbrom

1. Do budynku szkoły prowadzi główne wejście znajdujące się od ulicy Armii Krajowej. Do wejścia tego prowadzą schody, które nie posiadają podjazdu dla wózków. Wejście jest ogólnodostępne w godzinach pracy szkoły.

1. Przy wejściu głównym do szkoły znajduje się dzwonek, z którego można skorzystać w godzinach pracy szkoły. Nie ma zamontowanych głośników systemu naprowadzającego dźwiękowo  dla osób niewidomych i słabowidzących.
2. Ponadto są jeszcze dwa wejścia: obok głównego i od strony ul. Kazimierza Wielkiego.
3. Osobami oddelegowanymi do udzielania informacji przy wejściu głównym są pracownicy obsługi na portierni.
4. W budynku na każdym poziomie (parter, pierwsze piętro) znajduje się korytarz z dwiema klatkami schodowymi. Budynek nie posiada wind.
5. W budynku nie ma dostosowań dla osób niepełnosprawnych.
6. Na terenie szkoły znajduje się parking dla samochodów osobowych.

 

XV Gminny Konkurs Języków Obcych dla uczniów klas VII-VIII szkół podstawowych o Puchar Burmistrza Miasta i Gminy Wolbrom.

 

            W czerwcu odbył się XV Gminny Konkurs Języków Obcych dla uczniów klas VII-VIII szkół podstawowych o Puchar Burmistrza Miasta i Gminy Wolbrom. Jak co roku, honorowy patronat nad konkursem objął Burmistrz Miasta i Gminy Wolbrom – Pan Radosław Kuś. W tym roku organizatorem konkursu był Zespół Nauczycieli Języków Obcych w Zespole Szkół w Wolbromiu.

            Konkursy języków obcych zawsze cieszyły się ogromną popularnością wśród dzieci i młodzieży. Głównym celem takich konkursów jest popularyzacja języka oraz promowanie i wspieranie talentów językowych uczniów z naszej gminy. 3 czerwca 2024 roku odbył się finał konkursu, do którego przystąpiło 20 uczniów z języka angielskiego oraz 15 uczniów z języka niemieckiego ze szkół gminy Wolbrom. Byli to najlepsi „młodzi językowcy” wyłonieni z eliminacji szkolnych. Podczas finału uczniowie zmagali się z testem konkursowym obejmującym wiedzę i umiejętności z zakresu gramatyki, słownictwa, czytania ze zrozumieniem oraz reagowania językowego.

Język angielski finaliści:

Mateusz Będkowski – kl. VIII (opiekun Pani Olga Kamińska-Gamrot)

Karol Strzałka – kl. VIII (opiekun Pani Olga Kamińska-Gamrot)

Lena Tujko – kl. VII a (opiekun Pani Paulina Konieczna)

 

Język niemiecki laureaci:

III miejsce – Igor Janik - kl. VIII - (opiekun Pani Katarzyna Żak)

 

Język niemiecki finaliści:

Michał Struzik – kl. VIII (opiekun Pani Katarzyna Żak)

Mateusz Będkowski – kl. VIII (opiekun Pani Katarzyna Żak)

 

Pełna lista finalistów i laureatów konkursów  - link do strony

Gminny Konkurs Języków Obcych

Kolejny wniosek budżetowy w ramach AKCJI 1 Mobilność uczniów i kadry edukacji szkolnej dla Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Wolbromiu zaakceptowany!

Narodowa Agencja Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności ogłosiła wyniki konkursu w ramach którego  na rok 2024/2025 pozyskaliśmy ze środków Unii Europejskiej kwotę 51 438,00 EUR.

Dzięki uzyskanemu dofinansowaniu będziemy mieli możliwość współpracy z innymi szkołami z Europy oraz prowadzenia różnorodnych działań mających na celu rozwój kompetencji naszych uczniów i nauczycieli. Oznacza to, że nasi uczniowie wezmą udział w wymianach międzynarodowych a kadra będzie mogła podnieść swoje kompetencje językowo –metodyczne biorąc udział w kursach i obserwacji zajęć w szkołach europejskich, tzw. job shadowing.

Już nie możemy się doczekać rozpoczęcia pracy i realizacji naszych nowych celów. Jesteśmy pełni entuzjazmu i gotowości do wzięcia udziału w tym niezwykłym przedsięwzięciu. To dla nas ogromna szansa na rozwój i poszerzenie horyzontów edukacyjnych naszych uczniów. Informacje o projekcie będą systematycznie umieszczane na stronie internetowej szkoły oraz na tablicach informacyjnych.

Autorkami tegorocznego budżetu są Barbara Olewińska i Paulina Konieczna.

Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub podmiotu udzielającego dotacji. Unia Europejska ani podmiot udzielający dotacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności.

Po raz kolejny uczniowie naszej szkoły wzięli udział w międzynarodowym festiwalu SANCTA MARIA w kategoriach:  plastycznej i śpiew. Dwoje uczniów z naszej szkoły zdobyło 3 miejsce w kategorii plastycznej:

Ediz Gürbüz z klasy  4b III miejsce

Antonina Kuś z klasy 7b III miejsce

oraz kategoria śpiew

Maja Nawrot z klasy 7b II miejsce

Gratulujemy ogromnego sukcesu. Dziękujemy za godne reprezentowanie naszej szkoły.
 

Zespół katechetyczny

Zapraszamy do Galerii  

3 czerwca uczniowie klasy 3b, 2b i 1a wraz z wychowawczyniami: A. Gromadowską, A. Gardełą, M. Janiec oraz opiekunami s. E. Piech i R. Tucharz udali się na wycieczkę do Jaskini Wierzchowskiej.
Jest to największa jaskinia na terenie Jury Krakowskiej.
Jaskinia Wierzchowska posiada najdłuższą trasę turystyczną ze wszystkich jaskiń w Polsce. Prowadzi ona krętym Przesmykiem Długim poprzez Salę z Kotłami i Hotelik do największej komory jaskiniowej - Sali Balowej i dalej do Sali Człowieka Pierwotnego. Ściany i strop komór pokrywa ładna szata naciekowa. Dużą atrakcją są nietoperze oraz pająki meta menardi. Mieliśmy możliwość spacerować po jaskini oraz podziwiać zachowane skamieniałości.

Następnie mieliśmy okazję odwiedzić niesamowite miejsce zamieszkałe przez puszyste i mięciutkie zwierzęta – alpaki - z „Baśnioboru” w Golczowicach.
Gospodarze opiekujący się alpakami zapoznali nas z hodowlą oraz ich zwyczajami. Wiemy już, że alpaki to bardzo pożyteczne zwierzęta. Dostarczają nam nie tylko wełny, ale też mnóstwo pozytywnych doznań. Największą przyjemnością było oczywiście karmienie alpak.
Nie zabrakło też innych atrakcji. Było ognisko oraz mnóstwo zabaw na świeżym powietrzu. Otrzymaliśmy tyle pozytywnej energii, że wystarczy na długo!

25 maja 2024 roku uczennica naszej szkoły  z klasy 7b -  Maja Nawrot - została wyróżniona przez jury XXXIII Małopolskiego Festiwalu Form Muzycznych i Tanecznych „Małopolskie Talenty 2024” uzyskując nagrodę główną tegoż festiwalu. Zanim Maja zaśpiewała koncertowo piosenki: „Powrócisz tu” Ireny Santor oraz „List do matki” Violetty Villas, najpierw musiała pokonać przeszło 60 utalentowanych rówieśników z powiatu olkuskiego, zdobywając awans w eliminacjach powiatowych prowadzonych przez Dom Kultury w Kluczach dnia 5 maja 2024r. W niedzielę, po zakończeniu roku szkolnego, 23 czerwca 2024 roku, Maja wystąpi w Piwnicy pod Baranami, w czasie Koncertu Laureatów, który jest III etapem kończącym ten konkurs muzyczny.

Serdecznie gratulujemy Mai i życzymy wielu sukcesów!

Zapraszamy do Galerii  

W dniach 20-24 maja br. w naszej szkole odbył się Tydzień Profilaktyki, którego celem było promowanie zdrowego stylu życia wolnego od używek i nałogów, a także kształtowanie właściwych relacji społecznych.  W ramach tego przedsięwzięcia uczniowie uczestniczyli w różnorodnych zajęciach i zadaniach, które każdego dnia oferowały ciekawe zadania i konkursy. Miały one na celu ukazanie alternatywnych sposobów spędzania wolnego czasu oraz promowanie zdrowego stylu życia, jednocześnie ostrzegając przed realnym zagrożeniem związanym z nałogami.

Uczniowie klas 1-8 mieli okazję uczestniczyć w prelekcji na temat Codzienność i wirtualna rzeczywistość - relacja bez hejtu i mowy nienawiści, prowadzonej przez Centrum Rozwoju Edukacji i Kompetencji INVESIS. Była to doskonała okazja, aby nauczyć się, jak budować pozytywne relacje zarówno w świecie rzeczywistym, jak i wirtualnym, unikając hejtu i mowy nienawiści.
Kolejnym ważnym punktem programu była prelekcja pracowników sanepidu na temat Zdrowe odżywianie - wpływ negatywnych używek oraz e-papierosów na zdrowie. Dzięki tym zajęciom uczniowie zdobyli cenną wiedzę na temat wpływu zdrowego odżywiania na ich organizm oraz zagrożeń płynących z używania e-papierosów i innych używek.
Uczniowie klas 7-8 wzięli udział w turnieju profilaktycznym Nie Piję, Nie Palę, Nie biorę - To Mój Wybór, w którym zmierzyli się z różnymi konkurencjami. Nagrody dla zwycięzców zostały ufundowane przez Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej oraz firmę Wolmed. Było to nie tylko świetne doświadczenie, ale również ważna lekcja zdrowego stylu życia.
W ramach Tygodnia Profilaktyki zorganizowano również konkursy plastyczne Stop Przemocy oraz Kulturalne zachowanie się. Uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością i zaangażowaniem, tworząc prace, które promowały wartości takie jak szacunek, tolerancja i współpraca.
Również w przedszkolu i oddziałach przedszkolnych prowadzono działania mające na celu kształtowanie właściwych relacji rówieśniczych. Wszyscy uczniowie, wraz z wychowawcami, wykazali ogromne zaangażowanie, co sprawiło, że dla całej społeczności szkolnej był to bardzo pracowity, ale i owocny czas.
Mamy nadzieję, że poprzez wspólne działania przyczyniliśmy się do zwiększenia świadomości, jak ważna jest inwestycja we własne zdrowie i komfort psychiczny naszych uczniów. Dziękujemy wszystkim za aktywny udział i wsparcie w realizacji tego ważnego przedsięwzięcia.

Organizatorzy:
Aneta Gajowiec
Wioletta Pacia
Sylwia Sikora
Małgorzata Sosnowska
Edyta Oleksy

Zapraszamy do Galerii  

W poszukiwanie źródła owego zapachu wybrali się uczniowie klas 5a, 5c i pięć reprezentantek z 8a wraz z opiekunami: Panią Anetą Bąchor, Panią Olgą Kamińską-Gamrot, Panią Sylwią Sikorą i Panem Tomaszem Wójcickim. 3-dniowa wycieczka na Podhale dała każdemu mocnego „kopa” i moc niezapomnianych wrażeń.

Napięty program wyjazdu nie pozastawiał złudzeń, że będzie to jedna z najlepszych wycieczek, na jakiej byliśmy. Już pierwszego dnia wybraliśmy się do Nowego Targu, żeby przetestować na własnej skórze nową atrakcję turystyczną „Brama w Gorce”. Spacer przez kładki, mostki zawieszone nad ziemią, ścieżka edukacyjna, przejście podziemnym korytarzem a wszystko to połączone z nauką i zabawą w nowoczesnym stylu. To było coś!! Po emocjonującej wędrówce nadszedł czas na przejazd do Poronina. Ośrodek, w którym nocowaliśmy to świetne miejsce zarówno na odpoczynek, jak i rekreację – a korzystaliśmy do woli: basen, korty i boiska pozwoliły nam zregenerować siły potrzebne na kolejny dzień.

Drugiego dnia, po przepysznym, obfitym śniadaniu wybraliśmy się do Doliny Małej Łąki, która jest jedną z piękniejszych tatrzańskich dolin. Znajduje się w Tatrach Zachodnich i jest przykładem doliny walnej, czyli takiej, która biegnie od grani głównej gór, aż do ich podnóża. Co prawda jej rozmiary nie przyprawiają o zawrót głowy, to jednak ma w sobie coś tak magicznego, że turyści spędzają tutaj radośnie długie chwile, rozkoszując się widokami. Opadające z impetem urwiska Wielkiej Turni oraz tatrzańskie szczyty obok, uraczą każdego, nawet i wybrednego turystę. Zdecydowanie było przepięknie, przestrzennie i zwyczajnie zachwycająco. Długa, prawie 5-godzinna wędrówka była przesycona radością ze wspaniałych widoków oraz pełnej spokoju i ciszy atmosfery. Tak wyciszeni i przyjemnie zmęczeni wróciliśmy do ośrodka na obiadokolację. Musieliśmy nabrać sił na atrakcję wieczoru – dyskotekę.

Ostatni, trzeci dzień wycieczki przeznaczony był na zwiedzanie stolicy Tatr – Zakopanego. Kolejką szynową wjechaliśmy na Gubałówkę. Niestety kapryśna tego dnia pogoda nie pozwoliła w pełni nacieszyć się jej walorami. Zaopatrzeni w peleryny przeciwdeszczowe zjechaliśmy kolejką ponownie do Zakopanego i udaliśmy się do Muzeum Oscypka. Tam przesympatyczny Baca zapoznał nas  z historią tego góralskiego przysmaku. Mieliśmy też możliwość samodzielnego wyrobu sera oraz jego degustacji. Po wizycie w Muzeum wybraliśmy się na najpopularniejszą w Zakopanym ulicę – Krupówki. W godzinach popołudniowych, z uśmiechem na twarzy i workami pamiątek wyruszyliśmy w drogę powrotną do domu. To była bezapelacyjnie jedna z najlepszych wycieczek. Czekamy na kolejne!

Zapraszamy do Galerii  

22 maja klasy 1c  i 2c odwiedziły największy w Europie Ruchomy Park Dinozaurów w Zatorze. Pod opieką przewodników i ich wspaniałych opowieści zwiedziliśmy Park Owadów, Park Dinozaurów i Lunapark. Wbrew prognozom pogodowym aura na spacery i zabawę na świeżym powietrzu bardzo dopisała.

Mieliśmy okazję spotkać ponad 100 najciekawszych przedstawicieli dinozaurów, które żyły na naszej planecie miliony lat temu. Są one naturalnej wielkości, większość z nich porusza się, ryczy, a nawet reaguje na zwiedzających.

Park Owadów w Zatorlandzie to również idealne miejsce do odkrywania fascynujących gatunków i rodzin owadów z całego świata. Uczniowie mieli okazję poznać najbardziej egzotyczne okazy z Azji, Afryki i innych kontynentów. Obserwowaliśmy budowę ciała cykad, modliszek, kleszczy i komarów. W parku znajduje się aż 28 różnych owadów, a każdy z nich jest wielkości człowieka, więc każdy szczegół jest doskonale widoczny.

Na zakończenie wycieczki udaliśmy się do Lunaparku, w którym czekały na nas karuzele, rowerki, łódki wodne i wiele innych atrakcji.

Maria Dziuba
Aneta Gajowiec

Zapraszamy do Galerii  

W dniu 20 maja 2024 roku ośmioro uczniów klas III wzięło udział w finałowym etapie IX Gminnego Konkursu Języka Angielskiego o Puchar Burmistrza Miasta i Gminy Wolbrom dla klas I-III, który odbył się z Zespole Szkół Pod Lasem w Wolbromiu. Naszą szkołę reprezentowała najliczniejsza - ośmioosobowa grupa uczniów.

Zadania konkursowe wykonywało 24 uczestników, którzy pokazali swoje umiejętności językowe z zakresu znajomości słownictwa, gramatyki oraz  posługiwania się językiem w praktycznych sytuacjach. Konkurs języka angielskiego dla klas I-III to doskonała okazja dla młodych uczniów do sprawdzenia swoich umiejętności oraz rozwijania pasji do nauki języków obcych oraz zdobywania cennego doświadczenia.

Wyniki:

Laureatami konkursu zostali:

I miejsce – Alan Latacz - Szkoła Podstawowa w Dłużcu (opiekun A. Osmęda);

II miejsce – Joanna Żurek - Zespół Szkół w Wolbromiu (opiekun E. Domagała);

III miejsce – Krystian Nocoń - Szkoła Podstawowa w Dłużcu (opiekun A. Osmęda);

Finalistami konkursu z ZSP w Wolbromiu zostali:

Olgierd Wójcik (4 miejsce)

Oliwier Pajkiert (7 miejsce)

Nazar Kovalenko (8 miejsce)

Franciszek Kuś (9 miejsce)

Piotr Tarnówka (10 miejsce)

Pola Rams (11 miejsce)

Nikola Konieczna (19 miejsce)

Oliwia Misztal (20 miejsce)

Gratulujemy!

Koordynator i opiekun uczestników: Barbara Olewińska

Link do szczegółowej informacji o wynikach konkursu:  IX Gminny Konkurs Języka Angielskiego

Zapraszamy do Galerii  

W związku z przypadającym 9 maja Dniem Europy, uczniowie klas 1-4 wraz z nauczycielami naszej szkoły podjęli się  wielu inicjatyw dla upamiętnienia 20. rocznicy podpisania deklaracji Schumana. Z tej okazji chętnie wzięli udział w projekcie - „Ja – Polak i Europejczyk” -  poświęconym Unii Europejskiej. Podczas lekcji uczniowie poznawali etapy procesu integracji i symbole Europy.

Każda klasa otrzymała zestaw zadań, dzięki którym dzieci mogły poznać kulturę, dowiedzieć się najważniejszych informacji i ciekawostek o krajach europejskich. Quizy, prace plastyczne, wordwall i karty pracy – to tylko kilka przykładów zadań, które z entuzjazmem rozwiązywali.

Tegoroczne obchody Dnia Europy w naszej szkole szczególnie nawiązywały do krajów skandynawskich – Finlandii i Norwegii, które odwiedziły nauczycielki w ramach mobilności job shadowing z Projektu Erasmus+. W kolejnych dniach uczniowie byli zapoznawani z prezentacjami o wyżej wymienionych państwach, poznając ich kulturę, zwyczaje i symbole. Na podstawie zebranych wiadomości wykonali plakaty i przygotowali wystawy z najbardziej interesującymi według nich informacjami. Dzięki temu korytarze naszej szkoły zapełniły się kolorowymi atrybutami i plakatami na temat krajów Europy przygotowanymi przez uczniów.

Zapraszamy do Galerii  

8 maja 2024 r. klasy 2a i 3a pod opieką wychowawczyń: Barbary Starzyk i Katarzyny Mąki oraz pań: Sylwii Sikory i Ewy Dyduch były na wycieczce w Krakowie.

 Pierwszym punktem programu było oglądanie przedstawienia pt. „Pippi” w Teatrze Ludowym. Uczniowie byli zachwyceni grą aktorską, śpiewem i tańcem, kostiumami, scenografią oraz odpowiednio dobranymi utworami muzycznymi, które nadawały odpowiedni klimat kolejnym scenom spektaklu.

Potem zwiedzali Wioski Świata – Park Edukacji Globalnej. Zobaczyli wioskę afrykańską, papuaski dom na palach, jurtę mongolską, igloo, indiańskie tipi oraz peruwiańską chatę. Następnie drugoklasiści we wnętrzu tipi odkrywali kulturę Indian, poznawali ich dzieje, sztukę, tradycyjne symbole i wybrane rytuały. Ścigali się w różnych konkurencjach, ćwicząc się jednocześnie we współzawodnictwie i przestrzeganiu reguł.

Natomiast trzecioklasiści w igloo odkrywali fascynujące oblicze Arktyki – klimat, przyrodę oraz obyczaje jej niezwykłych mieszkańców. Aktywizujące ćwiczenia dały dzieciom możliwość poznania tradycyjnej strony życia Innuitów.

Zwieńczeniem pobytu w Wioskach Świata były zakupy pamiątek w sklepiku z rękodziełem, z różnych stron świata.

           

Kolejny sukces naszych uczniów z klasy 1a i 2a – Kacpra Śladowskiego oraz Emilii Kuś w Powiatowym Konkursie Plastycznym „Zaczarowany świat baśni braci Grimm”.

W dniu 7 maja 2024 r. Powiatowa i Miejska Biblioteka Publiczna w Olkuszu w ramach XXI Ogólnopolskiego Tygodnia Bibliotek zorganizowała Powiatowy Konkurs Plastyczny „ZACZAROWANY ŚWIAT BAŚNI BRACI GRIMM””, z okazji przypadającej w tym roku 165. rocznicy śmierci Wilhelma Grimma.

Konkurs przeznaczony był dla uczniów klas 1-3 ze szkół podstawowych z powiatu olkuskiego. 

Naszym uczniom, pomimo dużej konkurencji, udało się zdobyć wyróżnienia. Serdecznie im gratulujemy!

Zapraszamy do Galerii

Dnia 16 listopada 1971 roku naszej szkole nadano imię Henryka Sienkiewicza. W maju przypada 178 rocznica urodzin naszego patrona.  Z tej okazji klasa IV a, w budynku na ul. Mariackiej,  przygotowała apel upamiętniający sylwetkę noblisty. Na występ złożyły się informacje o Henryku Sienkiewiczu, wywiad z samym autorem „Krzyżaków”, „Trylogii” czy „Quo Vadis”, występy postaci z książek i piosenki w wykonaniu młodych artystów i artystek. Oklaski na zakończenie pozwalają przypuszczać, iż apel podobał się zgromadzonym uczniom i nauczycielom.

Zgodnie z wieloletnią tradycją naszej szkoły, od samego rana uczniowie klas 2-4 pełnili wartę honorową przy popiersiu Henryka Sienkiewicza.

 

Na zakończenie uroczystości zostały rozdane nagrody w konkursach zorganizowanych z okazji Międzynarodowego Dnia Książki, oto wyniki:

Konkurs plastyczny: Ulubiona postać z książek skandynawskich autorów:

I miejce – Julia Gil, klasa IVa;

II miejsce – Filip Żurek, klasa IIb;

III miejsce – Michalina Pałka, klasa Ia.

Konkurs na najlepsze przebranie za postać ze skandynawskich książek:

I miejce – Laura Majda, klasa IVb;

II miejce – Aleksandra Konderak, klasa Ic;

III miejce – Antoni Chmura, klasa IVb.

Wszystkim gratulujemy!

 

Na przełomie kwietnia i maja klasy realizowały II etap przedsięwzięcia „Jestem Polakiem, jestem Polką”.

Dzieci wysłuchały pogadanek na temat genezy uchwalenia Konstytucji 3 Maja i powstania Święta Konstytucji 3 Maja.  

Pierwszaki i drugoklasiści malowali flagę Polski i obrazki tematycznie związane ze świętem. Układali i uzupełniali zdania o Polsce i konstytucji oraz poznali symbole Polski rozwiązując rebusy i krzyżówki.

Trzecioklasiści po wysłuchaniu tekstu „Święto Narodowe Trzeciego Maja” udzielali odpowiedzi na pytania dotyczące go i zadawali pytania do fragmentów, które ich najbardziej zainteresowały. Potem wykonywali tematyczne zadania utrwalające poznane treści.

Uczniowie słuchali pieśni patriotycznej „Mazurek 3 Maja” i analizowali jej treść. Klasy odbywały spacery patriotyczne do miejsc związanych z historią Polski i Wolbromia. Organizatorki akcji udekorowały szkołę chorągiewkami w barwach narodowych oraz plakatami prezentującymi twórców Konstytucji 3 maja.

 

 Organizatorki akcji:

  Katarzyna Mąka i Edyta Oleksy

Zapraszamy do Galerii  

26 kwietnia 2024 roku uczniowie młodszych klas Zespołu Szkolno-Przedszkolnego  w Wolbromiu uczcili rocznicę Konstytucji 3 Maja uroczystym apelem przygotowanym przez klasy 4.

Zapraszamy do Galerii  

W dniach 18-25 kwietnia uczniowie klas siódmych i ósmej brali udział w mobilności grupowej do Portugalii w ramach międzynarodowego projektu programu Erasmus +. Celem wyjazdu była realizacja zadań wynikająca z harmonogramu projektu, integracja kulturowa oraz doskonalenie umiejętności w zakresie posługiwania się językiem angielskim. Zajęcia projektowe uczniowie realizowali w szkole goszczącej w Casal de Cambra w Portugalii.

W dniu przyjazdu, tj. 18 kwietnia po zakwaterowaniu udaliśmy się pociągiem do Setubalu- miasta portowego położonego nad północnym brzegiem zatoki , u ujścia rzeki Sado do Oceanu Atlantyckiego. Piękna pogoda pozwoliła nam na spacer po mieście i nawet na krótkie plażowanie. Jednak głównym celem naszej wycieczki miał być rejs i  podziwianie na żywo delfinów w ich naturalnym środowisku. Okazało się, że była to świetna atrakcja nie tylko dla naszych uczniów, (ale również opiekunów).

W drugim dniu, 19 kwietnia, wybraliśmy się do naszej szkoły partnerskiej do Casal de Cambra. Solidaryzując się z gospodarzami, ubraliśmy się na niebiesko, ponieważ w tym dniu szkoła obchodziła dzień zapobiegania przemocy wobec dzieci. Apel i występy odbywały się na świeżym powietrzu, wtedy też nasi uczniowie po raz pierwszy na żywo spotkali się ze swoimi rówieśnikami(wcześniej mieli okazję poznać się tylko za sprawą social mediów i spotkania online na platformie Zoom). Z pewną dozą nieśmiałości rozpoczęły się pierwsze rozmowy, w języku angielskim oczywiście. Później wspólnie  z naszymi portugalskimi partnerami wzięliśmy udział w warsztatach Ubuntu –to zajęcia oparte na pięciu filarach: samoświadomość, pewność siebie, empatia, odporność psychiczna i służba, czyli pomaganie innym. Główne motto Ubuntu to „jestem, ponieważ ty jesteś”. Podczas wspólnej integracji było dużo zabawy i  śmiechu.

W sobotę udaliśmy się do miejscowości Sintra. Jest to wspaniałe portugalskie miasteczko, położone wśród wzgórz oraz malowniczych krajobrazów Serra de Sintra, gdzie znajdują się wiekowe zamki, cudowne wille i majestatyczne pałace. My mieliśmy już zarezerwowane bilety do Palᾰcio Nacional da Pena. Ten piękny pałac jest wybitnym przykładem dziewiętnastowiecznej architektury epoki romantyzmu. Pałac otaczają zalesione tereny Parque de Pena, gdzie znajdują się leśne ścieżki, ukryte szlaki wijące się wokół ogromnych głazów, bujne ogrody paproci oraz spektakularne widoki. Następnie udaliśmy się na Cabo de Roca –  który stanowi najdalej na zachód wysunięty punkt lądu stałego Europy. Na znajdującym się tu pomniku przeczytamy: „Aqui, onde a terra se acaba e o mar começa”, czyli „Gdzie ląd się kończy, a morze zaczyna”.

W niedzielę przyszedł czas na zwiedzanie stolicy Portugalii- Lizbony. Lizbona położona jest na siedmiu wzgórzach, więc chodzenia pod górę było sporo, ale nikt nie narzekał. Dzięki naszej przewodniczce, pani Malwinie, poznaliśmy historyczne ulice i najsłynniejsze zabytki. Lizbona może pochwalić się wieloma pięknymi dzielnicami, z których największą popularnością cieszy się najstarsza z dzielnic, czyli Alfama, charakteryzująca się bardzo wąskimi i krętymi brukowanymi nierówną kostką uliczkami. To właśnie na jej terenie pod koniec XIX wieku narodziła się muzyka fado. Kolejnym punktem wycieczki była dzielnica Belém, gdzie udaliśmy się miejskim autobusem mijając most Ponte 25 de Abril. Tam zwiedziliśmy Mosteiro dos Jeronimos czyli Klasztor Hieronimitów oraz Pomnik Odkrywców- upamiętniający portugalskich marynarzy, odkrywców, misjonarzy czy naukowców, tak mocno związanych z tym miejscem. Podobno budowę klasztoru rozpoczęto jako wyraz wdzięczności za udaną wyprawę Vasco da Gamy do Indii. Budynek jest naprawdę okazały. W tym miejscu mieliśmy okazję skosztować słynnych pastéis de Belém, czyli ciasteczek z kremem budyniowym i te właśnie oryginalne można kupić jedynie w cukierni przy Rua de Belém. Wszystkie inne miejsca oferują pastéis de nata, czyli wyrób naśladujący oryginał, ale nie przyrządzony z sekretnego przepisu. Lizbona to urokliwe miejsce, w którym między budynkami powiewa pranie, żółty tramwaj numer 28 pnie się do góry wąskimi drogami, a z ulicznych kawiarni dobiegają dźwięki portugalskiej muzyki fado.

Poniedziałek, 22 kwietnia, to kolejna wizyta w szkole, gdzie na naszych uczniów czekały już warsztaty ekologiczne. Młodzież pracowała w grupach, wspólnie opracowywali rozwiązania dla globalnych problemów. Wszyscy byli zachwyceni zajęciami, gdyż odbywały się na świeżym powietrzu, pogoda dopisywała i nauczyciele portugalscy okazali się bardzo otwarci i pomocni. Młodzież portugalska w krótkiej prezentacji opowiedziała o swoim kraju i szkole. Oczywiście później przy poczęstunku, z każdego kąta słychać było spontaniczne  i rozmowy.

We wtorek wspólnie z naszymi gospodarzami udaliśmy się do Fatimy. Podróż autokarem minęła nam bardzo przyjemnie za sprawą śpiewających - zarówno portugalskich jak i polskich - uczniów. Było bardzo wesoło, aż miło było patrzeć i słuchać, jak rozmawiają ze sobą w języku angielskim. Fatima to jedno z najważniejszych miejsc dla pielgrzymów w Europie. Przyjeżdżają tutaj miliony chrześcijan, którzy pragną pomodlić się w miejscu objawień. Sanktuarium w Fatimie to przepiękne miejsce, po którym oprowadzała nas siostra zakonna, opowiadając bardzo szczegółowo historię trzech pastuszków, którym ukazała się Maryja. Po zwiedzaniu był czas na posiłek i zakup pamiątek. Kolejnym punktem tego dnia była jeszcze wizyta w Klasztorze w Batalha- wspaniałym przykładzie architektury i sztuki gotyku wpisanego na listę światowego dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego UNESCO. W drodze powrotnej odwiedziliśmy również Nazaré –  nadmorskie miasteczko, gdzie mogliśmy podziwiać przepiękną, rozległą piaszczystą plażę. Zmęczeni, ale szczęśliwi wróciliśmy do miejsca zakwaterowania.

Środa, 24 kwietnia, to ostatni dzień w szkole partnerskiej. Na początek zaliczyliśmy zajęcia z kodowania, a następnie, coś nowego, wspólne ćwiczenia jogi. Uczniowie klasy 7a, Maria Zając i Igor Skorupa, przygotowali prezentację, w której opowiedzieli  swoim zagranicznym kolegom o naszej ojczyźnie. Były też występy artystyczne naszej młodzieży. Amelia Sikora pięknie zaśpiewała piosenkę Zbigniewa Wodeckiego „ Lubię wracać tam, gdzie byłem już”, a Michalina Gajowiec i Antonina Kuś wspaniale przekazały swoje emocje, prezentując wspólny taniec. Uczniowie mieli w tym dniu również zajęcia z robotyki i programowania. We wcześniej przygotowanym miejscu odbył się piknik międzynarodowy. Zarówno uczniowie z Portugalii przygotowali swoje smakołyki,  jak i polska młodzież przywiozła „coś polskiego” aby poczęstować gospodarzy. Było bardzo kolorowo i smacznie. Z pełnymi brzuchami i dodatkowymi kaloriami wybraliśmy się na spacer po Casal de Cambra. Następnie wszyscy uczniowie uczestniczyli w grach i zabawach na świeżym powietrzu. Ciężko było im zejść z boiska tak dobrze się bawili. Ostatnim punktem programu było wręczenie certyfikatów naszym uczniom. Pamiątkowe upominki i zdjęcia zakończyły nasz pobyt w portugalskiej szkole. Na pożegnanie pojawiły się nawet łzy wzruszenia, młodzież bardzo się ze sobą zaprzyjaźniła. Mamy nadzieję, że będzie okazja do ponownego spotkania, tym razem u nas, w Wolbromiu.

25 kwietnia wróciliśmy do domu. Pobyt w Portugalii był piękną przygodą zarówno dla uczniów jak i dla nas nauczycieli. Wszystkie spotkania, rozmowy, wspólnie spędzony czas z pewnością zaprocentują w przyszłości. Nasza młodzież ma olbrzymi potencjał i marzenia, do których dąży. Program Erasmus + na pewno pozwolił im otworzyć się na świat, nauczyć samodzielności i komunikatywności. To wspaniała przygoda, która pozostanie jednym z najlepszych wspomnień w życiu! Pomoże młodzieży w przyszłości zrealizować ich marzenia!

Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub podmiotu udzielającego dotacji. Unia Europejska ani podmiot udzielający dotacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności.

Zapraszamy do Galerii  

Dzisiaj obchodziliśmy  Międzynarodowy Dzień Książki. Korytarze zapełniły się  postaciami ze skandynawskich utworów dla dzieci i młodzieży. Włóczykije włóczyły się od drzwi do drzwi, Małe Mi były na wszystkich obrażone i nic im nie pasowało, Pippi z całą zgrają swoich bliźniaczek dokazywała od pierwszego do ostatniego piętra. Gdzieniegdzie przemykały Muminki, dzieci z Bullerbyn i postacie z Baśni Andersena. Całości dopełniały rysunki tych samych postaci wykonane przez uczniów klas 1-4.

                  To był naprawdę bardzo kolorowy i pełen wrażeń dzień dla całej społeczności szkolnej, a przede wszystkim dla klas I, ponieważ właśnie dzisiaj odbyło się ich pasowanie na czytelnika. Najmłodsi w naszej braci szkolnej śpiewająco zdali sprawdzian na czytelników, odpowiadając na najtrudniejsze pytania.  Wiedzą, jak obchodzić się z książką, mogą dzielić się ze starszymi kolegami, a recytacją tekstu ślubowania, zawstydzić niejednego aktora. My – dorośli możemy im życzyć tylko jednego, aby w kolejnych klasach tak ochoczo i z wypiekami na twarzy poznawali kolejne historie zaklęte w książkach.

 Wyniki konkursu na najciekawsze przebranie i najładniejszą ilustrację do książek skandynawskich autorów ogłosimy 7 maja 2024r., wtedy też wręczymy nagrody.

23 kwietnia 2024 roku w Szkole Podstawowej nr 2 w Olkuszu odbył się uroczysty finał Powiatowego Konkursu OMNIBUS.
Jest nam niezmiernie miło poinformować, że dwoje uczniów naszej szkoły zdobyło wysokie miejsca:
Natalia Brzezińska z klasy 2a została Omnibusem Klas Drugich, a Piotr Tarnówka z klasy 3c zdobył tytuł Omnibusa Klas Trzecich Powiatu Olkuskiego.
Serdecznie gratulujemy!

Wyniki konkursu „Moja biblioteczka”:

I miejsce: Sara Guzek, klasa II c

II miejsce: Elwira Koćma, klasa I b

III miejsce: Antoni Laskowski, klasa III c

Nagrody zostaną wręczone dnia 26.04.2024r. podczas apelu. Gratulujemy!!!!

Konkurs „Jesienne książkobranie” przedłużamy do 31.05.2024 r., gdyż cieszy się bardzo dużym zainteresowaniem. W tym momencie w książkobraniu przodują 4 klasy: 4b, 3a, 1c i 4a.