---
COMENIUS IEurope
Z I Robotem przez Europę….
Wizyta nauczycieli z SP1 w BelgiiPierwsze spotkanie szkół partnerskich projektu IEurope realizowanego w ramach unijnego programu Comenius odbyło się w Belgii w terminie od 27 listopada do 1 grudnia. Obok grup partnerskich z Portugalii, Walii, Włoch, Turcji i Belgii wzięła w nim udział grupa nauczycieli ze Szkoły Podstawowej nr 1: Barbara Olewińska (koordynator projektu), Jadwiga Mizura, Beata Kośmider oraz Agnieszka Gardeła. Towarzyszył im także I Robot, czyli wykonany przez jednego z uczniów, gość z innej planety, który poznawał zwyczaje i kulturę gospodarzy, by opowiedzieć o niej dzieciom Polsce.
Jednym z podstawowych punktów bogatego programu pobytu była wizyta w szkole w Blauberg, gdzie wolbromscy nauczyciele mieli możliwość poznania belgijskiego systemu edukacyjnego, wymiany doświadczeń, obserwowania ciekawych zajęć, podpatrzenia co można przenieść na grunt polskiej szkoły. Szczególnie zainteresowała ich lekcja z i Padami, w czasie której uczniowie pracowali z programem umożliwiającym im „ożywienie” I Robota, sprawienia, by mówił, poruszał się. Widoczna była twórcza inwencja i fascynacja dzieci możliwościami, które niosą ze sobą nowoczesne techniki informacyjne.
Temat projektu to: ”Starodawne zawody, dzisiejsze profesje, praca przyszłości”, a więc zderzenie nowoczesności z dawną tradycją, kulturą, obyczajowością. Tak więc grupy partnerskie uczestniczyły też w lekcji - happeningu, w czasie której uczniowie przenieśli się do szkoły sprzed 100 lat. Surowa dyscyplina i rygor, tabliczki zamiast zeszytów, klęczenie w kącie za karę – to było ciekawe doświadczenie nie tylko dla uczniów biorących udział w tej niezwykłej lekcji. Nauczyciele z „Jedynki” wspólnie z pedagogami z pięciu partnerskich krajów odwiedzili także wiele innych ciekawych miejsc. Program obejmował zwiedzanie Brukseli, wizytę w Muzeum Drzewa w Aarschot, Fabryce Czekolady oraz Firmie Nowoczesnego Wyposażenia Szkoły. Ciekawą atrakcję stanowiła również nauka tańców flamandzkich, degustacja belgijskich potraw narodowych czy udział w świątecznym markecie.
Z wizyty w Belgii nauczyciele z SP1 przywieźli cenne doświadczenia, wiedzę oraz pomysły na nowatorskie formy pracy z dziećmi. Ale także przeświadczenie, że wszechobecna dziś krytyka polskiej szkoły jest nieuzasadniona, gdyż w wielu dziedzinach jesteśmy lepsi, mamy się czym pochwalić i możemy bez kompleksów przekazywać nasze doświadczenia innym. Już zaplanowano październikową wizytę grup partnerskich projektu z pięciu krajów Europy w Szkole Podstawowej nr 1 oraz w naszym mieście.
Urodziny IRobota
Niedawno w szkole obchodzono hucznie urodziny IRobota. Podczas imprezy uczniowie grali w grę europejską, dzięki czemu poznali bliżej kraje partnerskie, odśpiewali jubilatowi polską i angielską wersję piosenki „Sto lat”, tańczyli wspólnie „kaczuszki” oraz tańce europejskie tj. „makarenę”,czy „belgijkę”. Był też specjalny tort dla Irobota, na którym dzieci zapaliły sztuczny ogień.
Spotkanie zostało wykorzystane także do nagrodzenia zwycięzców konkursu na projekt IRobota, a po prawdziwie polskiej uczcie pierogowej, wykonano pamiątkowe zdjęcia. Relacja w postaci prezentacji w Power Poincie z polskich urodzin trafiła już do poszczególnych partnerów projektu, a dzieci polskie czekają na podobne relacje z innych krajów. Dzięki nim poznają tamtejsze zwyczaje urodzinowe i nie tylko.
KONKURS NA PROJEKT MASKOTKI -IROBOTA
I. W dniu 17.10.2013 roku został rozstrzygnięty konkurs na projekt maskotki-Irobota realizowany w ramach projektu współpracy międzynarodowej programu Comenius pt. „I-€urope” . W konkursie wzięło udział 89 uczniów naszej szkoły przygotowując 66 projektów IRobota. Wyniki przedstawiają się następującą:
Zwycięski projekt
autor: Kacper Lipiński kl. 4a
Wyróżnione prace:
Igor Tarnówka 1B
Iza Paulewicz 1C
Agata Strózik 2B
Damian Skoczyń 3A
Jan Chojnacki 1C
Ewa Pijaj, Maciej Ziajka 4A
Weronika Brzeska 6C
Kuba Makowski 4A
Maciej Gamrat 6C
Kacper Grądkiewicz, Mateusz Domagała, Filip Bocianowski 2B
Zofia Lenart, Ola Rotter 5A
Kuba Banaś 2A
Amelia i Aleksander Wojtyniak 1B
Projekty IRobotów
Pomysłodawcą wolbromskiego „patrona” międzynarodowego projektu - maskotki IRobota – krakowiaka jest Kacper Lipiński z klasy 4a, natomiast jej graficzny projekt został wykonany przez Adama Mendrka z klasy 1a.
Projekt współpracy międzynarodowej I-€urope
Od października 2013 roku SP1 w Wolbromiu wraz ze szkołami z Walii, Belgii, Portugalii, Włoch i Turcji bierze udział w 2-letnim projekcie programu Comenius pt. „I-€urope”. Przez kolejne etapy wzajemnego poznawania kultur i tradycji, w nowoczesnym kontekście użycia technologii komunikacyjnej i informacyjnej prowadzi uczestników, stworzona indywidualnie przez każdego z partnerów projektu maskotka IRobot, który, jako gość z innej planety, poznaje zwyczaje i kulturę swoich gospodarzy.
Wychodzenie z rutyny nauczania i uatrakcyjnianie procesu edukacyjnego, przy zastosowaniu nowoczesnych metod to w dzisiejszej szkole już nie egzotyczna nowinka, ale konieczność, wymuszona zmianą cywilizacyjną. Aby zainteresować uczniów i zachęcić ich do aktywności trzeba szukać wciąż nowych sposobów. Pomagają w tym fundusze europejskie oraz inwencja otwartych, aktywnych nauczycieli.
Projekt, do którego przystąpiła wolbromska "Jedynka" ma na celu przygotowanie uczniów do pełnienia roli odpowiedzialnych obywateli europejskich, którzy są świadomi wartości własnych kultur i tradycji, jak i tolerancji i zrozumienia innych krajów. Przy okazji młodzi uczestnicy projektu uczą się stosować w praktyce nabyte w szkole umiejętności porozumiewania się w języku angielskim, który stanowi w projekcie podstawę do komunikacji międzynarodowej, a także podstawowych zwrotów w językach narodowych poszczególnych uczestników. Uczą się również wykorzystywać nowoczesne techniki teleinformacyjne.
Uczniowie uczestniczący w projekcie, poznając nowych kolegów z innych krajów, pozyskują nowe doświadczenia i umiejętności, mogą wykazać się inwencją twórczą i zwyczajnie dobrze się bawią, korzystając z takich narzędzi jak Skype, blog, Twitter, aplikacje iPad, Scracht, itp. Nauczyciele zaś mają możliwość wymiany doświadczeń z kolegami z innych krajów, co otwiera ich na nowe metody nauczania i pracy z dziećmi.